Profª CrisQueiroz

A sopa de Pedras Um rapaz pobre e faminto andava pelo campo em busca de alimento. Teve uma ideiae resolveu colocá-la em prática. Escolheu um local próximo a uma casa com uma grandehorta e alguns animais. Pediu aos donos da casa que lhe emprestassem uma panela. Osdonos não queriam emprestar, pois não gostavam de ajudar outras pessoas. Mas o rapaztanto insistiu que conseguiu a panela. Ele então preparou o fogo e colocou água paraferver. Pegou algumas pedras, lavou-as bem e colocou dentro da água fervente. Os donos da casa ficaram curiosos e perguntaram: – O que você está cozinhando, rapaz? – Uma deliciosa sopa de pedras – respondeu ele. – Mas como é possível fazer uma sopa de pedras? – indagou o casal. – Muito simples! – ele explicou. – Como veem, tenho aqui no fogo uma panela comágua fervendo e pedras cozinhando. Sei fazer uma ótima sopa, mas se vocês tiveremalgo para engrossá–la... como um pedaço de carne, batatas e feijões... Os donos da casa lhe deram carne, batatas ...

TRABALHO DA  PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE EDUCAÇÃO RESUMO Esse Trabalho tem por finalidade o estudo das contribuições que a música pode proporcionar no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil. Tal estudo aborda como o uso da música se faz presente em sala de aula e com que frequência isto acontece, buscando evidenciar suas contribuições na formação dos educandos, procurando identificar as relações que são construídas com a utilização das músicas como meio de incentivo e prazer para a aprendizagem. Existem inúmeras possibilidades de buscar as contribuições da música no processo ensino-aprendizagem da criança, uma vez que ela se faz presente em suas vidas muito antes da sua alfabetização. A afinidade com a música, pode se iniciar muito antes do nascimento, na barriga materna e segue no decorrer da infância, através das brincadeiras infantis, onde as crianças usam a música como forma de expressão, relações sociais, diversão, alegria e aprendizagem. A justificativa dest...